为全面贯彻党的教育方针，进一步加强师德师风建设，树立新时代高校教师新形象，3月12日下午2点，苏州大学苏州医学院心血管病研究所一楼会议室内气氛严肃而热烈，一场意义非凡的师德师风警示教育活动在此举行。此次活动由副所长卢玮主持，全体教职工积极参与，共同为提升师德师风建设、打造优质教育环境而努力。

活动伊始，胡士军书记深入剖析了当下师德师风建设的时代背景。他指出，在二十届中央纪委四次全会的指引下，高校作为反腐败重点领域，正面临着前所未有的挑战。高校的学术环境与教育生态，关乎国家未来人才的培养，必须以严格的纪律和规范加以保障。为了让教职工们有更直观的感受，胡士军书记列举了诸多典型案例。在学术造假方面，《Nature Medicine》中图片重复遭质疑、《Science》论文因 “编造结果” 被撤稿等事件，让大家深刻认识到学术诚信的重要性；而某高校教师性骚扰学生等不正当师生关系案例，更是为全体教职工敲响了警钟，提醒大家时刻坚守道德底线，维护良好的师生关系。

随后，胡士军书记围绕新时代师德师风建设的 “四个相统一” 展开阐述。他强调，教师要努力成为 “经师” 和 “人师” 统一的 “大先生”，坚持教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相统一，做学生锤炼品格、学习知识、奉献祖国、创新思维的引路人。同时，他还介绍了师德师风建设的 “四大象限”，从教学现场、学术操守、师生关系、社会服务四个维度，引导教职工们对照反思，明确自身行为准则。在谈及师德价值的 “复利效应” 时，胡士军书记列举了复旦 “哲学王子” 王德峰、遥感界泰斗李小文、中南大学教授黄方林等优秀教师的事例，让大家看到高尚师德所带来的深远影响。这些教师凭借自身的人格魅力与专业素养，不仅赢得了学生的尊重与爱戴，更为教育事业树立了光辉典范。此外，胡士军书记详细解读了教育部划定的 “师德禁区” 典型案例以及高危场景操作提示，为教职工们明确了行为红线，指导大家在日常工作中如何避免触碰师德底线。随后，胡士军书记围绕新时代师德师风建设的 “四个相统一” 展开阐述。他强调，教师要努力成为 “经师” 和 “人师” 统一的 “大先生”，坚持教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相统一，做学生锤炼品格、学习知识、奉献祖国、创新思维的引路人。同时，他还介绍了师德师风建设的 “四大象限”，从教学现场、学术操守、师生关系、社会服务四个维度，引导教职工们对照反思，明确自身行为准则。在谈及师德价值的 “复利效应” 时，胡士军书记列举了复旦 “哲学王子” 王德峰、遥感界泰斗李小文、中南大学教授黄方林等优秀教师的事例，让大家看到高尚师德所带来的深远影响。这些教师凭借自身的人格魅力与专业素养，不仅赢得了学生的尊重与爱戴，更为教育事业树立了光辉典范。此外，胡士军书记详细解读了教育部划定的 “师德禁区” 典型案例以及高危场景操作提示，为教职工们明确了行为红线，指导大家在日常工作中如何避免触碰师德底线。

受沈振亚所长委托，卢玮副所长作总结发言。她指出，胡士军书记的讲座内容丰富、案例详实，为全体教职工上了一堂生动且深刻的师德师风教育课。她强调，师德师风建设是研究所长期发展的重要基石，关乎研究所的声誉和每一位学生的成长，全体教职工要将此次学习的成果转化为实际行动，在日常教学、科研和社会服务中，时刻以师德规范严格要求自己，不断提升自身的职业道德水平。她还鼓励大家积极弘扬大教育家精神，营造良好的学术氛围和育人环境，为心血管病领域培养更多优秀人才。

此次师德师风警示教育活动在研究所内引起了强烈反响。教职工们纷纷表示，通过此次学习，对师德师风的重要性有了更深刻的认识，在今后的工作中将时刻保持警醒，以更高的标准要求自己，坚守教育初心，牢记育人使命，为苏州大学苏州医学院心血管病研究所的发展贡献自己的力量，共同书写教育事业的崭新篇章。